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回顾20世纪60年代以来各国对人力资本理论予以关注的现象,不难发现,世界范围的发展理念相继发生了若干次深刻变化,由于人力资本与物质资本同属生产要素,是经济增长的重要源泉,于是,教育发展先于经济发展,国家优先开发人力资源的模式受到了重视,并在部分国家获得明显成功。进入21世纪以来,在经济全球化导致国力竞争空前激烈的环境中,社会财富日益向拥有知识优势的国家和地区聚集,可持续发展优势越来越蕴藏于知识和人才之中,由联合国极力倡导的从生态环境到经济社会的“千年发展目标”彰显了可持续发展的核心价值,引发了世界发展理念又一新的变革。在我国深度介入经济全球化进程的态势下,自然资源和能源的人均拥有量尚不足世界平均水平的一半,实现国家现代化的压力愈显巨大。为此,胡锦涛总书记多次指出,“当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出。中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育。”党的十七大报告在论述第一要义是发展时,不仅强调要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力,而且重申了实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略的重要性。遵照中国特色社会主义理论体系的总体要求,教育发展战略地位势必更为清晰:如果没有教育现代化,就没有国家现代化;没有创新型人才,就没有创新型国家;没有教育可持续发展,就没有经济社会可持续发展;没有教育公平,就没有和谐社会;没有高质量的教育,就没有人力资源强国。今后相当一段时期内我国的教育发展,必须为全面建设小康社会和加快社会主义现代化提供更加有力的人力资源支持和知识文化贡献。

  学前教育首先要尊重儿童,这是毋庸置疑的,但是除了尊重儿童总体上的年龄特点、心理特点和身体特点外,更包括了要尊重儿童的个体差异性。每一个儿童有着自己不同的兴趣爱好和来自不同的家庭背景、教育背景,这是作为学前教育者所必须考虑的问题。

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曾几何时,我们的头上被冠以这样的称号:"80后"、"90后",我们被称为"我字当头的一代","依靠父母的一代","自私自利的一代"。对于我们这些所谓的"80后"、"90后"们,社会上一度引发了很多争议,以至有人说,我们就象一颗草莓,光鲜的背后是无法肩挑大担的脆弱。

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10.下列选项中,不.属于彼得一世改革的内容是A.仿照西欧样式建立海军B.鼓励兴办手工工场C.提倡生活习惯西欧化D.废除农奴制

首先,教材中鲁迅作品减少,并不是国人要忘记鲁迅,刚不是要贬低鲁迅,从某种程度上来说,更是一种挽救。时下,由于鲁迅作品过多,而且太难,学生普遍都讨厌读鲁迅的作品。减少一些难度大的鲁迅作品,留下那些通俗易读的,这对于重新培养学生的兴趣是可行的。

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责任编辑:左汶骏

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