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据接待我们的市旅游局导游比亚尔先生介绍:很早以前,Montargis被叫做CitedesClosiers“圃主之城”,后来这里成为法国国王的庄园,一直到法国大革命时代的1790年。在这600多年中间,历代法国国王都把这里当做行宫,因此蒙达尔纪有了城堡和城墙。1380年前后的查理五世时代蒙达尔纪城堡达到鼎盛时期,其接待大厅是当时欧洲最大的大厅。英法百年战争时期,英军于1427年7月包围了蒙达尔纪,直到9月5日守军在一支援军协助下击溃了英军。为此蒙达尔纪成为“英雄城市”之一,而且受到查理七世的嘉奖,免除赋税,在后来的300年中成为繁盛的商业城市。蒙达尔纪现有居民1.5万余人,加上附近7个村镇组成的蒙达尔纪行政区,共约5.5万余人。上个世纪初,一批中国青年知识分子辗转到国外寻求救国救民的真理。1912年11月16日,李石曾在此提出了帮助中国学生来蒙达尔纪勤工俭学的计划,其宗旨是“勤以作工,俭以求学”,以使中国青年,特别是贫穷的学生也能出国学习科学技能。他的计划得到了蒙达尔纪市政府的支持。1913年以后,第一批中国青年到达这里,由此开始,1919至1925年间的留法勤工俭学运动蓬勃开展。1910至1920的10年间,先后有17批共两千多名中国青年来到被他们认为是欧洲文明中心的法国留学,而蒙达尔纪是当时接待中国留学生最多的城市。在蒙达尔纪不仅有李石曾、蔡元培等人曾经在此居留和学习,也有许多后来成为新中国重要领导人的当年勤工俭学的学生,他们当中有邓小平、李富春、陈毅、蔡畅、李维汉等等,还有一大批后来为中国人民的解放事业献出生命的革命先烈,如赵世炎、蔡和森、向警予、陈延年、陈乔年、刘伯坚、王若飞等。值得庆幸的是,当年勤工俭学的中国留法青年的足迹在今天依旧可寻。在市政府的大力支持和民间组织的精心保护下,蒙达尔纪这座小城里随处可见这些用中法两国语言记录下的“伟大的足迹”。

坚持开放办学与从严治校相统一、民主办学与遵章守纪相一致、尊重个性与规范行为相协调的办学理念,使海军工程大学实现又好又快发展。近年来,这个学校产生全国科技进步一等奖2项,国家级重点实验室2个,全国优秀博士论文6篇;学员连续参加全国大学生数学建模、机械创新设计等大赛,5年获70个特等奖、一等奖。东海舰队学术带头人、技术尖子、技术骨干中,海工大毕业生占了三成。

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而在金龙镇黄埠村,自从大学选拔生黎传宝、杨鹏飞等人“走马上任”乡、村两级团组织负责人,创建了远近闻名的黄埠社区,这里就成了年轻人最爱来的地方。

当前,我国大学规模不断扩大,资金投入不断增长,基础设施日益完善。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》还提出要“建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。”但总体而言,我国大学关注比较多的是各种硬指标的建设,而对大学精神等软环境的培育重视不够。即使一些大学开始注意到大学精神的培育,也是共性的东西强调得多,个性的东西讲得少。这并不利于我们建设世界一流大学。事实上,不同的大学在办学的目标、类型、形式及规模等方面都有不同的选择和规划。因此,每一所大学都应充分发掘各自的传统、特色和优势,张扬自己大学精神中的个性,使其成为自身独有的标识、气质和品格。在这方面,我们应该有“和而不同”的精神,有“各美其美,美人之美,美美与共”的理念。(金家新)

  目前,《就业促进法(草案)》2007年2月26日首次提请十届全国人大常委会第二十六次会议审议。周洪宇代表建议:“《就业促进法》在列举不得歧视的因素时,有必要将乙肝病原携带者的因素考虑进去。”他还建议,应该在《就业促进法实施细则》中明确规定:“除非劳动者所患的疾病(或潜在疾病)影响到了工作能力和工作实效,否则不应当因他们所患的疾病(或潜在疾病)而对这部分劳动者区别对待。”

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校方表示:博士生谢鸣抄袭他人论文是非常严重的错误;课题组两位老师对论文进行审查时没有发现抄袭问题,学术审查不严;周祖德教授作为谢鸣的导师,负有疏于教育管理的责任。学校将从此事中吸取深刻教训,进一步加强学风建设,强化学术规范,加强对学生的教育和管理,采取积极有效的措施,严防类似事情的发生。

新疆体育局副局长王永平说,传统民族体育与学校教育相结合是根本出路。著名的“高空王子”阿迪力2004年就在筹措一个学校,让更多的人学习和延续达瓦孜。阿迪力说:“没有专门的学校进行科学训练,这项古老的艺术会逐渐消亡。”阿迪力已经教授了6个徒弟,其中一个到韩国参加18个国家和地区选手较量的走钢丝世界挑战赛,获得了冠军。

“我们66个专业都要参加工程训练。”合肥工大学校对实践性教学环节加强统筹规划,注重在实践中培养学生的知识、能力和素质。学校规定,所有专业4年内实践性教学课时不得少于40周,各种实践教学学分在总学分中的比例达到了25-35。在校外,学校在上海大众、JAC、合力叉车、美菱、荣事达、奇瑞建立稳定的实习基地,让学生充分接受现代企业管理和先进技术。现在,校内实践创新基地已经达到12个,校外实习基地增加到166个。

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本报讯(记者陈玲通讯员张勤)老师讲一堂课,学生大多数跟着进度一起看课件,老师写字的时间却越来越少。10日,记者在我市一些中小学发现,有些教师上课很少板书或者基本不板书。

学生对思政课的满意率提高,值得欣喜。较长一段时期以来,这门课虽然在大学课时中占了相当大的比重,但在不少学校,课堂上学生打瞌睡、看小说、做其他作业,教师只能用每堂课点名来保证到课率。这类现象并非个别。近年来,从教育部到各高校,都把加强和改进思政课教育作为重点工作来抓。许多教师花功夫增强课程吸引力———有的善于旁征博引,社会上形形色色的事例信手拈来,学生听起来带劲;有的广泛收集教学素材,精心制作多媒体课件,成为课堂一“绝”;有的具有深厚的文学功底和优异的朗诵才能,上课如同演绎散文诗,让学生赞不绝口。

第三,编选新中国前三十年的诗歌作品,对编者是一种考验。编者遵循的是历史的和美学的标准。既尊重历史,考虑作品在当时的影响;也尊重艺术,掂量其文本在今天还能拥有的美感与内在含量。本书按内容大致分了五个栏目,排列顺序也主要依照内容,而没有严格按发表时间。

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责任编辑:左汶骏

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